"...Podemos imaginarnos realmente que se siente cuando no hay habla, cuando tengo algo para decir y no puedo. Realmente, ¿podemos imaginarlo?.
Un sistema de CAA es un grupo integrado de componentes, incluyendo los símbolos, ayudas, estrategias, y técnicas usadas por los individuos para aumentar su comunicación. Es un sistema porque implica el uso de múltiples componentes o modos de comunicación. Incluye símbolos en referencia a los métodos usados para representación visual, auditiva y/o táctil de conceptos convencionales (por ej Fotos, gestos, sistema de signos manuales, picto-ideogramas, palabras escritas, objetos, palabras habladas, Braille). ASHA 1991, p.10.
El término ayuda es usado para denominar un objeto físico o dispositivo para transmitir o recibir mensajes (carpeta de C, un tablero, un dispositivo de voz, una computadora).
La estrategia, es un modo específico de usar ayudas, símbolos, y/o técnicas en la forma más efectiva para incrementar la comunicación. Por lo tanto, un rol play o juego de adoptar roles, la graduación desde la ayuda masiva hacia su desvanecimiento, y la participación en una actividad de compra, son todas estrategias posibles.
Finalmente técnica se refiere a un método de transmisión de los mensajes (scanning o barrido lineal, scanning línea-columna, la codificación, el señado y la gestualidad natural).
Estos cuatro componentes de la CAA – símbolos, dispositivo,estrategia y técnica – son elementos fundamentales en toda intervención.
¿Quiénes usan CAA?
Las personas que necesitan usar CAA provienen de todos los grupos de edad. La característica que ellos tienen en común es que, cualquiera sea la razón, ellos requieren asistencia adaptada para hablar y/o escribir.
Individuos con severos desórdenes de comunicación, son aquellos para quienes la comunicación gestual, oral y/escrita es temporal o permanentemente inadecuada para posibilitar toda sus necesidades comunicativas.
Pueden deberse a una variedad de impedimentos congénitos o adquiridos. Las causas congénitas más comunes de tales desórdenes severos de comunicación incluyen:
· Retardo mental o retraso del desarrollo
· Parálisis cerebral
· Autismo
· Trastornos específicos del lenguaje
· Apraxia verbal del desarrollo
Los impedimentos adquiridos que más frecuentemente requieren de este abordaje son:
· Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA)
· Esclerosis Múltiple (EM)
· Accidente Cerebro Vascular (ACV)
· Injuria cerebral o medular
Concepto de Tecnología Asistiva
Las áreas de aplicación en TA son:
- Comunicación
- Aprendizaje
- Movilidad
- Desempeño en Actividades de la vida diaria (AVD).
- Juego y recreación
- Trabajo
Recursos de baja y alta tecnología
De baja tecnología son aquellos dispositivos que son simples y fáciles de confeccionar, por ende más económicos (lápiz, tablero de comunicación en papel, utensilios para comer modificados).
De alta tecnología son aquellos que necesitan de una mayor complejidad para su diseño, más costosos (sillas de ruedas, computadoras, dispositivos de comunicación electrónicos).
Consideraciones sobre CAA
· La Comunicación es MUTIMODAL
· Los hablantes también usamos recursos aumentativos y alternativos
· Las personas con trastornos del habla, del lenguaje y/o de la escritura se deben apoyar en estos recursos fuertemente.
· El habla puede no ser el único canal afectado
· El requerimiento de recursos aumentativos – alternativos puede ser transitorio o permanente.
· El foco de abordaje siempre es el LENGUAJE no el recurso que utilizamos para llegar a él.
· La CAA interviene para asistir a los dos aspectos en que puede estar comprometido el lenguaje: COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN.
No hay comentarios:
Publicar un comentario